锦州儿童感觉统合评估训练系统直销 XT-Zy8001 厂家

一、 介绍
儿童感觉统合评估训练系统主要训练儿童的感觉统合能力。
本体感觉直接影响儿童的学习能力
本体感觉作为感受个体自身运动状态的感觉，其功能正常与否直接反映在个体的行为上，如肢体动作与其他感觉间的协调（如手-眼/耳的协调）、不同运动在同一系列活动中的协调、同一运动序列动作的衔接和过渡、大动作与精细动作在同一活动 中的配合与协调等。这些与本体感觉密切相关的行为是个体日常生活活动、学习活动 的基础，如书写、绘画、阋读、朗读、体育锻炼、舞蹈体操及个体间交流等均离不开本体感觉的参与。儿童良好的本体感觉功能发展确保儿童顺利完成与其发育水平相适应的日常活动和 学习活动，否则会给儿童造成一定的困难。比如写字，本体感觉功能发育不良的儿童往往出 现：写字动作僵硬、频繁折断铅笔尖、书写笔画不流畅或比例失调等。可能出现语言障碍， 如言语发育迟缓、发音不清、口吃等。也可能造成躯体伤害，如动作过大导致自身身体受到伤害或伤及他人。严重者还可能出现其他伴随性问题，如小动作多、坐立不安、脾气暴躁、粗心大意、做事缺乏和自信心等。当然，正如感觉统合理论所强调的，儿童学习中的这些问题多是内外多种因素导致的，不单纯是单一的本体感觉功能发展不良所致。

触觉系统
触觉是体表受到压力、牵引力等机械作用时相应的感受器所引起的肤觉之一。狭义的触觉，指轻轻接触皮肤触觉感受器所引起的肤觉。广义的触觉还包括压觉(增加压力或持续皮肤所引起的肤觉），所以一般把这类肤觉统称为“触压觉”。触觉、温度觉和痛觉等皮肤感觉合称肤觉。皮肤的感觉是个体感受内外环境变化的重要感受器，也是个体间进行交流和认知学习的重要信息获取途径，如触觉帮助个体感受并区分潮湿和干燥、热和冷、软和硬、平滑和粗糙等个体所接触的环境的特质与属性。

防御和保护功能
个体根据触觉信息避开外物的伤害，做出合适的行为，保护自身的安全。

触觉及其他肤觉在儿童的成长中的功能
（1）感觉功能
体肤的触觉感受器可以感知表面的光滑程度、物质地，的强度以及的 面积大小等，可以感受静态物体形状、大小等线性度量和立体构象，可以感受动态的，如变化方向和振动大小等。
软件特点
1、把测验操作软件化，将测验规则自动化，简化了操作的步骤，减轻施测者的工作负担。
2、与格赛尔发育诊断量表吻合，保证了测验的信效度。
3、从原始分到量表分，全部由软件自动完成，简化了计算过程。
4、软件对测试者的资料、测验的结果实现信息化的管理。
5、测验界面将图形直接显示出来，被测只需点击对应的图片即可完成选择，方便。
6、可以根据评分结果自动计算得分及报告。
7、软件服务器端支持一键快速安装，*其他数据库及服务器配置，装完即可使用。
8、软件可运行于普通台式机、笔记本电脑、触摸互动一体机等硬件平台上。
9、软件可安装应用于Windows系列版本上。
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